UBND HUYỆN AN PHÚ
BCĐ PCGD-XMC XÃ KHÁNH AN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


 Số : /BC-BCĐ Khánh An, ngày 28 tháng 11 năm 2016

BÁO CÁO
Tổng kết công tác Phổ cập giáo dục và xóa mù chữ
Năm 2016


Thực hiện Nghị quyết số 41/2000/QH10 ngày 9 tháng 12 năm 2000 của Quốc hội, Chỉ thị số 61-CT/TW ngày 28 tháng 12 năm 2000 của Bộ Chính trị, Nghị định số 88/ 2001/NĐ-CP ngày 22 tháng 11 năm 2001 của Chính phủ; Quyết định số 26/2001-QĐ-BGD&ĐT ngày 05/7/2001 của Bộ GD&ĐT; Quyết định số 28/1999/QĐ-BGDĐT; Kế hoạch triển khai Nghị quyết của Quốc hội số 3667/THPT ngày 11 tháng 5 năm 2001 của Bộ GD&ĐT; Chương trình hành động số 01/CT-TU ngày 1 tháng 3 năm 2001 của Tỉnh ủy An Giang thực hiện Chỉ thị 61 của Bộ Chính trị về việc thực hiện công tác Phổ cập giáo dục và Chống mù chữ,… Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục và xóa mù chữ (PCGD-XMC) xã Khánh An báo cáo quá trình thực hiện các mục tiêu PCGD-XMC năm 2016, như sau:

Phần thứ nhất
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I. Thuận lợi
- Khánh An là một xã vùng ven biên giới có số dân sống ở 4 ấp, phân bố rải rác trong toàn xã: An Khánh, An Hòa; Khánh Hòa; Thạnh Phú.
- Đảng uỷ, UBND, các ngành, đoàn thể có sự nhất trí và quyết tâm thực hiện công tác PCGD – XMC .
- Được các văn bản chỉ đạo của cấp trên khá kịp thời, tạo điều kiện thuận lợi cho địa phương xác định mục tiêu, đề ra phuơng pháp thực hiện
- BCĐ đã tích luỹ nhiều kinh nghiệm trong quá trình thực hiện công tác này qua các năm, chủ động xây dựng kế hoạch và đề ra các biện pháp các biện pháp cụ thể .
- Đa phần là cán bộ và nhân dân trong toàn xã đều có ý thức, am hiểu và ủng hộ công tác phổ cập giáo dục Mầm non,Tiểu học và THCS.
- Việc xã hội hoá giáo dục bước đầu có chuyển biến thuận lợi, thúc đẩy phong trào giáo dục xã nhà phát triển .
II. Khó khăn
- Phần lớn đối tượng trong diện PCGD - XMC thuộc thành phần nghèo , thường đi làm ăn, làm thuê xa nhà, cuộc sống không ổn định nên việc điều tra hiện trạng, huy động ra lớp và duy trì sx số rất khó khăn, số lượng người tạm trú tạm vắng, không khai sinh, hộ khẩu khá nhiều nên việc cập nhật số liệu thường không chính xác .
- Các thành viên trong BCĐ/ PCGD – XMC đều kiêm nhiệm nhiều công tác chuyên môn khác nên gặp ít nhiều khó khăn trong việc phân công đàu tư thời gian cho công tác này .
- Nhận thức của một bộ phận nhân dân đối với công tác PCGD - XMC chưa cao, chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em mình. Còn có hiện tượng phụ huynh giao phó hoàn toàn việc giáo dục con em mình cho nhà trường.
- Điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và học còn nhiều khó khăn thiếu thốn, kinh phí đầu tư cho công tác PCGD – XMC còn ít, chưa kịp thời.

Phần thứ hai
TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN

I. Công tác tổ chức và tham mưu của ngành GDĐT
1. Công tác tham mưu của ngành GDĐT
- Hàng năm, để chuẩn bị cho năm học mới, ngành giáo dục phối hợp với chính quyền địa phương chỉ đạo các trường tiểu học và trung học cơ sở tiến hành rà soát số liệu học sinh, từ đó huy động học sinh đến lớp, đặc biệt quan tâm đối với các lớp đầu cấp (lớp 1 và lớp 6). Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi việc duy trì sĩ số học sinh trên lớp, theo dõi và quản lí những học sinh có nguy cơ bỏ học, tìm hiểu rõ nguyên nhân những học bỏ học hoặc có nguy cơ bỏ học để có biện pháp vận động thích hợp, kịp thời tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất để các em đi học bình thường. Trong các năm qua tỷ lệ huy động học sinh ra lớp, học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 đều ở mức cao (tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 năm học 2016-2017 đạt 100% ; học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 năm học 2016-2017 đạt 92.62%). Công tác duy trì sĩ số học sinh, chống lưu ban, bỏ học luôn được xem là mục tiêu thường xuyên trong nhà trường phổ thông. Tuy nhiên đối với học sinh ở vùng