UBND HUYỆN AN PHÚ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số: 421/BC-PGDĐT

An Phú, ngày 04 tháng 6 năm 2012





BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I. Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012:
1. Thuận lợi:
- Ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) An Phú tiếp tục nhận được sự chỉ đạo kịp thời của Sở GDĐT về công tác chuyên môn; sự quan tâm sâu sát của Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện, tạo điều kiện để ngành giáo dục phối hợp với các ngành hữu quan trong việc triển khai các nhiệm vụ giáo dục.
- Kinh phí của trung ương và tỉnh đầu tư cho công tác GDĐT ngày càng tăng. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tiếp tục được tăng cường. Bộ mặt của nhiều trường được cải thiện rõ nét, trang thiết bị dạy học tiếp tục được đầu tư bổ sung, góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục.
- Đội ngũ cán bộ công chức không ngừng được tăng cường về số lượng, nâng lên về chất lượng, đa số nhiệt tình, có tâm huyết với sự nghiệp GDĐT, có ý thức tự học tập, nghiên cứu để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và tay nghề, đáp ứng ngày càng tốt yêu cầu công tác đặt ra.
- Nhận thức của đại bộ phận nhân dân về công tác giáo dục đã được nâng lên đáng kể, sự kết hợp giữa gia đình và nhà trường, cùng các tổ chức, đoàn thể ngày càng chặt chẽ hơn. Nhiều gia đình đã quan tâm và đầu tư tốt hơn cho việc học của con em mình.
2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất tuy đã được tăng cường đáng kể nhưng nhìn chung mới chỉ đáp ứng được yêu cầu phát triển về quy mô chứ chưa đáp ứng được yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa. Một số đơn vị còn thiếu phòng học để triển khai chủ trương dạy 2 buổi/ngày, dạy phụ đạo, thiếu phòng chức năng hoặc có nhưng chưa đúng chuẩn. Diện tích, bàn ghế phòng học tiểu học chưa đảm bảo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Nhiều trường học của ngành học mầm non vẫn còn mượn cơ sở của trường tiểu học nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc phát triển quy mô cũng như nâng cao chất lượng của ngành học này. Tiến độ thực hiện Đề án xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010-2020 còn rất chậm do gặp khó khăn trong việc mở rộng diện tích đất của các đơn vị trường học.
- Đời sống kinh tế của một bộ phận nhân dân còn nhiều khó khăn, nhiều em trong độ tuổi đi học phải tham gia lao động sớm. Không ít phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập, giáo dục của con em mình, còn tư tưởng khoán trách nhiệm cho nhà trường, làm giảm hiệu quả của công tác hạn chế học sinh bỏ học.
II. Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012:
- Các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Quốc hội và Chính phủ về phát triển GDĐT.
- Chỉ thị số 09/2011/CT-UBND ngày 26/8/2011 của Chủ tịch UBND tỉnh về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của công tác giáo dục và đào tạo năm học 2011-2012.
- Kế hoạch số 20/KH-UBND ngày 25/5/2011 của UBND tỉnh về Kế hoạch khung thời gian năm học 2011-2012 của GD mầm non, GD phổ thông và GDTX tỉnh An Giang.
- Hướng dẫn số 15/HD-SGDĐT ngày 22/7/2011 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012.
- Hướng dẫn số 681/HD-PGDĐT ngày 28/7/2011 của Phòng GDĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012:
I. Thực hiện các chỉ tiêu phát triển giáo dục:
1. Giáo dục mầm non: (xem chi tiết tại phụ lục 1b)
1.1. Nhà trẻ:
Số nhà trẻ 124 cháu, tăng 03 cháu so với năm học trước, trong đó tư thục 26 cháu. Số huy động đạt 88,57% so kế hoạch (124/140 cháu), đạt 2,17% so với trẻ trong độ tuổi, tăng 0,2% so với cùng kỳ năm trước. Số trẻ ngoài công lập 26 cháu, chiếm 20,97% so với tổng số. Không có cháu nhà trẻ dân tộc.
1.2. Mẫu giáo:
- Mẫu giáo 3-5 tuổi