Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Chu_tich_UBND_huyen_An_Phu_du_khai_giang_nam_hoc_moi_tai_Truong_THCS_Quoc_Thai.flv DSC02151.jpg DSC02149.jpg DSC02148.jpg DSC02147.jpg DSC02146.jpg DSC02145.jpg DSC02143.jpg DSC02142.jpg DSC02141.jpg DSC02140.jpg DSC02135.jpg DSC02132.jpg DSC02130.jpg DSC02128.jpg DSC02127.jpg DSC02118.jpg DSC02117.jpg DSC02116.jpg DSC02113.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VTV15

    Chào mừng quý vị đến với website của La Văn Bé - THCS Khánh An

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tiết 26 Thường biến

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Huỳnh Thị Tuyết Phượng
    Người gửi: La Văn Bé (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:19' 14-04-2013
    Dung lượng: 2.1 MB
    Số lượt tải: 15
    Số lượt thích: 0 người
    Chúc các em một giờ học tốt
    chào mừng quý thầy cô giáo
    về dự giờ
    Kiểm tra bài cũ
    Thế nào là thể đa bội? Cho ví dụ. Có thể nhận biết thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu nào? Có thể ứng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng như thế nào?
    - Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n( nhiều hơn 2n).
    - Có thể nhận biết thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu: tăng kích thước tế bào, cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản.
    - ứng dụng : Tăng kích thước thân, cành, lá, củ, quả. Tăng sản lượng. Tạo giống có năng suất cao.
    Tiết 26 thường biến
    I. Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
    Khúc thân mọc
    trên bờ
    Khúc thân mọc
    trên bờ
    Khúc thân mọc
    ven bờ
    Khúc thân mọc
    trải trên mặt nước
    Cây rau dừa nước
    Khúc thân mọc trên bờ
    Khúc thân mọc ven bờ
    Khúc thân mọc trải trên mặt nước
    Su hào trồng đúng qui trình
    Su hào trồng không đúng qui trình
    Cây rau mác
    Phiếu học tập
    Khúc thân mọc
    trên bờ
    Khúc thân mọc
    ven bờ
    Khúc thân mọc
    trải trên mặt nước
    Cây rau dừa nước
    Khúc thân mọc trên bờ
    Khúc thân mọc ven bờ
    Khúc thân mọc trải trên mặt nước
    Su hào trồng đúng qui trình
    Su hào trồng không đúng qui trình
    Cây rau mác
    - Thân, lá có đường kính nhỏ
    - Khúc thân mọc ven bờ và lá lớn hơn
    - Khúc thân trên mặt nước và lá lớn hơn, một phần rễ biến thành phao
    - Phiến lá hình bản dài
    - Phiến lá rộng, hình mũi mác
    - Phiến lá hẹp, hình mũi mác
    - Củ to
    - Củ bé
    Phiếu học tập
    Tại sao cây rau mác lại có sự biến đổi kiểu hình?
    Sự biểu hiện ra kiểu hình của một kiểu gen phụ thuộc vào những yếu tố nào? Trong các yếu tố đó, yếu tố nào được xem như không biến đổi?
    Thường biến có tính chất gì?
    Thường biến có ý nghĩa gì đối với đời sống sinh vật?
    Thường biến là gì?
    Mùa hè: Bộ lông thưa, vàng hay xám Lẫn với màu đất, cây bụi
    Mùa đông: Bộ lông dày,trắng Lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù
    Thường biến thích nghi môi trường để tự vệ và săn mồi.
    Sự biến đổi lá ở cây lục bình
    Phân biệt thường biến với đột biến
    Là những biến đổi kiểu hình, phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.
    Không di truyền.
    Biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định tương ứng với điều kiện ngoại cảnh.
    Có lợi cho bản thân sinh vật ( Giúp sinh vật thích nghi với ĐK môi trường thay đổi)
    Là những biến đổi trong vật chất di truyền: ở cấp độ phân tử là biến đổi của AND, ở cấp độ tế bào là biên đổi của NST.
    Di truyền.
    Xuất hiện ngẫu nhiên, riêng lẻ.
    Thường có hại cho bản thân sinh vật, một số ít có lợi.
    II. Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình
    Cây hoa Anh thảo - AA trồng ở nhiệt độ 35C thì nở ra hoa có màu trắng, trồng ở nhiệt độ 20C thì nở ra hoa có màu đỏ
    Cây hoa Anh thảo trắng - aa trồng ở nhiệt độ nào cũng cho hoa màu trắng
    Em có nhận xét gì về sự thay đổi kiểu hình của cây hoa Anh thảo màu đỏ?
    Tất cả các kiểu gen đều phản ứng trước điều kiện môi trường thay đổi đúng hay sai?
    Từ các ví dụ trên em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình?
    Kiểu gen
    Môi trường
    Kiểu hình
    Tương tác
    Lông khoang đen trắng, năng suất sữa bình quân 10 - 12kg/ngày.
    Hạt gạo bầu tròn, màu đỏ , số hạt 80 - 100 hạt/bông
    Lông màu đen, đẻ 10 - 12 con/lứa, thịt thơm ngon
    Em hãy phân biệt tính trạng chất lượng và tính trạng số lượng của những ví dụ trên?
    Tính trạng chất lượng
    Tính trạng số lượng
    Hạt bầu tròn, màu đỏ
    Lông đen
    - Lông khoang đen, hàm lượng lipit
    Số hạt trên bông
    Đẻ 10 - 12 con/lứa
    - Lượng sữa vắt trong một ngày
    Những loại tính trạng nào chịu ảnh hưởng của kiểu gen, những loại tính trạng nào chịu phụ thuộc vào điều kiện môi trường?
    Bố mẹ có truyền đạt những tính trạng đã hình thành sẵn cho con cái hay không?
    Để nâng cao năng suất cây trồng, vật nuôi trong sản xuất cần chú ý vấn đề gì?
    Để nâng cao năng suất cây trồng vật nuôi cần chú ý ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với từng loại tính trạng để có biện pháp tác động.
    III. Mức phản ứng
    Chăm sóc bình thường(4,5 - 5 tấn/ha/vụ)
    Chăm sóc tốt nhất(8 tấn/ha/vụ)
    Giống lúa DR2
    Sự khác nhau giữa năng suất bình quân và năng suất tối đa là do đâu?
    Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 do giống hay do kĩ thuật trồng trọt quy định?
    Mức phản ứng là gì?
    Người ta đã vận dụng những hiểu biết về mức phản ứng để nâng cao năng suất cây trồng như thế nào?
    Vận dụng những hiểu biết về mức phản ứng để tăng năng suất vật nuôi cây trồng theo 2 cách: - áp dụng kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp - Hoặc cải tạo, thay giống cũ bằng giống mới có tiềm năng và năng suất cao.
    củng cố
    BT 1: Chọn phương án trả lời đúng.
     Th­êng biÕn lµ
    Nh÷ng biÕn ®æi kiÓu gen d­íi t¸c ®éng cña m«i tr­êng.
    B. Nh÷ng biÕn ®æi kiÓu h×nh ph¸t sinh trong ®êi c¸ thÓ d­íi ¶nh h­ëng trùc tiÕp cña m«i tr­êng.
    C. Nh÷ng biÕn ®æi trong kiÓu gen dÉn tíi biÕn ®æi trong kiÓu h×nh.
    D. BiÕn ®æi kiÓu h×nh dÉn tíi biÕn ®æi kiÓu gen.
    BT 2: Chọn câu đúng và sai trong các câu sau:
    Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường.

    2. Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen( hoặc chỉ 1 gen hay nhóm gen) trước môi trường khác nhau.
    3.Loại tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng, loại tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp.
    X
    X
    X
    Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.Thường biến thường biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh, không di truyền được.
    - Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen (hoặc chỉ một gen hay một nhóm gen) trước môi trường khác nhau. Mức phản ứng do kiểu gen quy định. Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường
    Hướng dẫn về nhà
    ? Học thuộc bài cũ
    ? Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa
    ? Nghiên cứu bài mới: Bài 26 (T.74)
    ? Sưu tầm các tranh ảnh, mẫu vật, phim có liên quan đến đột biến động vật, thực vật, người giờ sau đem đi thực hành.
    Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
    và các em học sinh!
     
    Gửi ý kiến